Incontro ministro- sindacati <\/span><\/p>\n Previsto il piano di assunzioni, lo sosteniamo. Nel decreto non ci siano interventi unilaterali in materia di rapporto di lavoro. Il Governo eviti di entrare in contrasto con il mondo della scuola. <\/em><\/p>\n<\/div>\n <\/p>\n Sosteniamo la scelta che ci \u00e8 stata confermata di procedere con un piano di immissioni in ruolo da settembre. Come Uil abbiamo sostenuto che i problemi del precariato sono difficili e complessi e che per individuare le soluzioni idonee occorre affrontare aspetti complessi legati alle differenti situazioni in cui viene a trovarsi il personale precario. Abbiamo offerto disponibilit\u00e0 ad un confronto di merito prima dell\u2019emanazione del decreto.<\/p>\n Quanto alla valorizzazione professionale degli insegnanti, archiviato in via definitiva il progetto a percentuale (66%) e punti (da raccogliere di scuola in scuola), c\u2019\u00e8 ora necessit\u00e0 valorizzare con un contratto innovativo l\u2019impegno professionale \u2013 ha detto il segretario generale della Uil scuola \u2013 va aperto un confronto di merito per arrivare ad uno nuovo contratto che deve vedere, nel confronto con il sindacato, il coinvolgimento degli insegnanti e del personale.<\/p>\n Nel corso dell\u2019incontro Di Menna ha rappresentato con determinazione l\u2019invito al Governo a non intervenire per decreto in aspetti che riguardano orari, modifiche delle condizioni di lavoro, retribuzione e progressione economica: tutti aspetti che attengono al contratto. La scuola non sopporterebbe editti con obblighi di servizio e modalit\u00e0 peggiorative di retribuzione. Nella scuola c\u2019\u00e8 preoccupazione. I processi di cambiamento sono continui, scaricati sul personale, spesso affrontati come adempimenti burocratici da eseguire.<\/p>\n La questione centrale \u2013 ha ribadito Di Menna – resta la scelta, che deve essere fatta davvero, di investire in istruzione e di valorizzare il lavoro che si fa a scuola. Si parta da qui: alzare la spesa per l\u2019istruzione al livello degli altri paesi europei (oggi siamo fanalino di coda, penultimi prima della Romania) e adeguare gli stipendi.<\/p>\n Su tutti gli aspetti il ministro non \u00e8 andato oltre le dichiarazioni di principio, senza assumere alcun impegno.<\/p>\n I processi di riforma e di innovazione vanno inseriti in una proposta di legge che consenta un vero confronto e un forte coinvolgimento di chi, ogni giorno, fa funzionare la scuola.<\/p>\n Per il personale Ata, necessario alla scuola dell\u2019autonomia \u2013 ha aggiunto Di Menna \u2013sembra esserci un diaframma tra le innovazioni in atto e la diminuzione di organico e la disattenzione con cui viene trattato.<\/p>\n Nel corso dell\u2019incontro, presenti per la Uil Scuola, insieme a Massimo Di Menna, Noemi Ranieri e Pino Turi, sono state rappresentate le criticit\u00e0 ancora irrisolte legate al personale Quota \u201996, alle posizioni economiche del personale Ata e ai contratti regionali dei dirigenti scolastici.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Confermato per fine febbraio il decreto legge Incontro ministro- sindacati Previsto il piano di assunzioni, lo sosteniamo. Nel decreto non ci siano interventi unilaterali in materia di rapporto di lavoro. Il Governo eviti di entrare in contrasto con il mondo della scuola. Sosteniamo la scelta che ci \u00e8 stata confermata di procedere con un […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uilscuolacuneo.it\/public\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9845"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uilscuolacuneo.it\/public\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uilscuolacuneo.it\/public\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uilscuolacuneo.it\/public\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uilscuolacuneo.it\/public\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9845"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.uilscuolacuneo.it\/public\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9845\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9846,"href":"https:\/\/www.uilscuolacuneo.it\/public\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9845\/revisions\/9846"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uilscuolacuneo.it\/public\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9845"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uilscuolacuneo.it\/public\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9845"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uilscuolacuneo.it\/public\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9845"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nIl ministro ha confermato che ci sar\u00e0 un Consiglio dei Ministri tra fine febbraio e i primi di marzo per che interverr\u00e0 su \u201cimmissioni in ruolo e qualit\u00e0 della scuola\u201d.
\nIl decreto partir\u00e0 dai bisogni delle scuole ed \u00e8 finalizzato a eliminare il precariato, all\u2019avvio di una fase concorsuale e interverr\u00e0 anche su organici, reti di scuole e su un modello di \u2018qualificazione\u2019 non meglio definito. Il provvedimento dovrebbe riguardare anche gli insegnanti abilitati, non presenti nelle graduatorie ad esaurimento, che hanno tre anni di servizio, sulla base dei posti disponibili nell\u2019organico.<\/p>\n